LIBROS ADQUIRIDOS ENTRE LOS AÑOS 2017 Y 2020
* (PERELMAN- ESTÉVEZ) "Herramientas para enseñar a leer y
producir en medios digitales".
* (FREIRE)" El maestro sin recetas. El desafío de enseñar en un
mundo cambiante"
* (GUEVARA NIEBLA) "La evaluación docente en el mundo"
* (MEIRIEU, PHILIPPE) "Recuperar la pedagogía, de lugares
comunes a conceptos claves"
* (FULLAN) "La quinta disciplina". El arte y la práctica de la
organización abierta al aprendizaje"
* (PES- IIDI- UNICEF) "Es parte de la vida" (Material de apoyo sobre
Ed.Sexual y Discapacidad para compartir en familia).
* (PANIZZA, MABEL) "Razonar y conocer. Aportes a la comprensión
de la racionalidad matemática de los alumnos"
* (CHEVALLARD) "La matemática en la escuela. Por una revolución
epistemológica y didáctica"
* (PITLUCK) "Las propuestas educativas y las Secuencias
Didácticas Jardín Maternal. Desafíos de enseñar desde
diversos espacios de calidad.
* ( BORSANI) "Aprender y enseñar a leer y a escribir. Sus controversias.
* (NICASTRO) "Revisitar la mirada sobre la escuela. Exploraciones
acerca de lo ya sabido.
* (AVENDAÑO- PERRONE) "El aula: un espacio para aprender
a decir y a escuchar estrategias y recursos"
* ( PASTOR) "Diseño Universal para el aprendizaje: Educación para
todos y prácticas de enseñanzas inclusivas"
AÑO 2019- 2020
* ( FIORE-LEYMONIÉ) "Didáctica Práctica. para enseñanza, básica,
media y superior".
* (SÁNCHEZ- ZORZOLI) "Didáctica de la Gestión- Conducción.
Pedagogía del Territorio. Prácticas y
competencias argumentativas".
* ( SANTOS GUERRA) "Evaluar con el corazón. De los ríos de las
teorías del mar de la práctica"
* ( ANIJOVICH- CAPPELLETTI) "La evaluación como oportunidad"
* ( ANEP- CEIP- IFS) "Trayectos recorridos: construcciones educativas"
* ( BORSANI) "Aulas inclusivas. Teoría en acto"
* ( BOGGINO- BARES) "Cómo evaluar desde el paradigma de la
complejidad. Pensar de nuevo la evaluación en el campo educativo"
* ( GOLD- BALAGUER- ESTEFANELL) "Convivir en tiempos difíciles"
* ( BRAILOVSKY) "Pedagogía" (Entre paréntesis)
* ( SANTA CRUZ- GARCÍA) "Títeres y resiliencia en el Nivel Inicial.
Un desafío para afrontar la adversidad"
* (GUIRTZ- ABREGÚ) "Decálogo para la mejora escolar"
* (SANJURJO) "Los dispositivos para la formación en las prácticas
profesionales"
* (MININICELLI) "Ceremonias mínimas. una apuesta a la Ed. en
la era del consumo"
* (NAJMANOVICH- DENISE) "Complejidades del saber"